ارزیابی اثربخشی استراتژیهای آموزشی از طریق مدل دستاورد اجرا (execution premium)در پژوهشگاه سل وبیماریهای ریوی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی
- نویسنده شبنم حبیب زاده
- استاد راهنما لطف اله فروزنده محمد مهدی پرهیزگار
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
در سالهای اخیر چهارچوب های متعددی برای ارزیابی عملکرد سازمانی ارائه شده اند که می توانند چشم اندازهای سازمانی را بویژه در بررسی عملکرد سازمانی فراتر از شاخص های سنتی مالی پیش ببرند. از بین این مدلها می توان به مدل دستاورد اجرا که تکامل یافته مدل کارت امتیازی متوازن است اشاره نمود. مدل دستاورد اجرا یک سیستم مدیریتی برای یکپارچه سازی برنامه ریزی استراتژی و اجرای عملیاتی است. این مطالعه با استفاده از مدل دستاورد اجرا برای اولین بار در کشور در پژوهشگاه سل و بیماریهای ریوی انجام گرفته است و سعی شده که به 3 سوال اساسی پاسخ داده شود: 1. آیا شاخصهای برنامه عملیاتی استراتژی تدوین شده است؟ 2. چه شکافی بین اهداف و عملکرد بر اساس شاخص ها وجود دارد؟ 3.برای ایجاد بستر اجرای استراتژیها چه اقدامی لازم است؟ جامعه آماری پژوهش کلیه پرسنل شاغل در پژوهشگاه بوده است. ابتدا استراتژیهای آموزشی با مولفه های مختلف بین 10 نفر از کارشناسان و خبرگان سازمان توزیع و به کمک نرم افزاز spss وزنهای اختصاص یافته به هر مولفه مورد ارزیابی قرار گرفت. با توحه به آلفای کرونباخ بدست آمده مولفه های مورد قبول، به همراه استراتژیهای مرتبط با مولفه ها، در چهار وجه رشد و یادگیری، فرایندهای داخلی، مشتری مداری و مالی قرار گرفت. نتایج بدست آمده موکد این موضوع بوده اند که توجه به 4 شاخص کارت امتیازی متوازن ارزش قابل توجهی بر اجرای موفق دو استراتژی "افزایش دانش و ارتقاء خدمات آموزشی" و "توسعه کمی و کیفی تحقیقات و فناوری" داشته است. این مطلب بسیار با اهمیت و با ارزش است زیرا یکی از اهداف اصلی این سازمان تربیت پژوهشگران برتر و ارائه مقالات و کتب در حوزه ملی و بین المللی است. لذا با تأکید بر شاخصهای مذکور اهداف اصلی پژوهشگاه نیز محقق گشته است.
منابع مشابه
بررسی اثربخشی طرحهای ارزیابی درونی اجرا شده در گروههای آموزشی دانشگاه شیراز
هدف این تحقیق بررسی اثربخشی طرحهای ارزیابی درونی اجرا شده در دانشگاه شیراز بود. جامعه آماری تحقیق، مجریان طرحهای ارزیابی درونی اجرا شده تا سال 1388، رؤسای گروهها و دانشکدههای دستاندرکار و ابزار تحقیق پرسشنامهی محققساخته بود. نتایج نشان داد که نگرش پاسخگویان نسبت به کیفیت برخی از شاخصهای حوزه درونداد، شامل قابل فهم و عملیاتی بودن اهداف و فلسفة انجام ارزیابی درونی، ضرورت و اهمیت انجام ار...
متن کاملبررسی تعیین نیازهای آموزشی بیماران مبتلا به سل ریوی و خانواده آنان از بیماری سل و نحوه مراقبت از خود در شهرستان ارومیه
مقاله پژوهشی بررسی تعیین نیازهای آموزشی بیماران مبتلا به سل ریوی و خانواده آنان از بیماری سل و نحوه مراقبت از خود در شهرستان ارومیه � شمس الدین شمس [1] فصلنامه دانشکده پرستاری و مامایی سال دوم، شماره دوم، تابستان 1383 چکیده مقدمه: سل بیماری خانمان سوز اجتماعات بشری، به عنوان دشمن قدیمی جسم و جان انسان شناخته شده است. این بیماری در حال حاضر نیز که عصر پیشرفتهای شگرف و تحول تکن...
متن کاملارزیابی اثربخشی دوره آموزش ضمن خدمت احیای قلبی - ریوی: گزارش دو مرحله اول مدل کرک پاتریک
Introduction: Today, organizations have special attention on effective in-service training for their growth and development. The aim of this study is to present a report on the first and second levels of Kirkpatrick's model for the effectiveness of in-service training of cardiopulmonary resuscitation (CPR) for nurses. Methods: This is a cross-sectional evaluation study based on Kirkpatrick's...
متن کاملبررسی اثربخشی طرح های ارزیابی درونی اجرا شده در گرو ه های آموزشی دانشگاه شیراز
هدف این تحقیق بررسی اثربخشی طرح های ارزیابی درونی اجرا شده در دانشگاه شیراز بود. جامعه آماری تحقیق، مجریان طرح های ارزیابی درونی اجرا شده تا سال 1388، رؤسای گروه ها و دانشکده های دست اندرکار و ابزار تحقیق پرسشنامه ی محقق ساخته بود. نتایج نشان داد که نگرش پاسخگویان نسبت به کیفیت برخی از شاخص های حوزه درون داد، شامل قابل فهم و عملیاتی بودن اهداف و فلسفه انجام ارزیابی درونی، ضرورت و اهمیت انجام ار...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023